6月29日，我校在敏学楼一楼会议室召开专业认证工作交流研讨会，分享实践经验，交流工作进展，研讨下一阶段工作举措。校党委常委、副校长张民出席会议并讲话。

张民在讲话中充分肯定各单位自2025年末召开推进会以来所取得的积极成效。他指出，专业认证是提升专业建设水平的重要抓手，事关专业生存发展与招生竞争力。本次交流研讨会既是对前一阶段工作的系统检视，也为各专业互学互鉴、互比互看提供了良好的交流平台。

张民强调，学校已有3个专业顺利完成工程教育专业认证，为其他工科专业的认证工作积累了宝贵实践经验。农科专业积极对标认证标准，有序推进各项准备工作。同时，各专业在人才培养方案修订、课程体系优化等方面也开展了扎实有效的工作。希望各单位以此为契机，进一步提振信心、乘势而上，将认证理念深度融入日常教学，持续推动专业内涵建设不断迈上新台阶。

围绕下一阶段重点工作，张民提出三点要求：一是正视问题、认清形势，准确把握认证工作从“选做题”到“必答题”的定位转变，充分认识其对专业生存发展和招生竞争力的重要影响，切实增强危机感和紧迫感；二是聚焦重点、攻坚克难，认证标准是开展认证工作的根本遵循，要在准确把握标准的基础上，找准差距、明确方向，做到“心中有标准、手中有对策”；三是加强协同联动、汇聚合力，专业认证是一项系统工程，需要各部门密切配合、全体教师协同作战，将认证理念深度融入日常教学，以认证促建设、促改革，全面提升教育教学质量。

会上，水利工程学院、食品科学与生物工程学院分享了认证实践经验，4个工科专业、4个农科专业负责人汇报了自评自建进展情况，并就工作中的重点难点问题进行了交流研讨。教学质量监控与评估中心汇报了学校支持专业认证工作的具体举措及下一阶段工作思路。

会议由教学质量监控与评估中心主要负责同志主持。教务处负责同志，13个教学单位教学副院长、专业负责人及教师代表参加会议。（教学质量监控与评估中心供稿；文字：曹丽颖 孙馨；摄影：陈卫东；编辑：张倩；审校：田健 赵斌）