编者按：在天农的育人沃土上，许许多多教师正以实际行动诠释着教育家精神的深邃内涵。从课堂上点燃智慧火花的妙语连珠，到实验室里攻坚克难的日夜坚守，从俯身倾听学生烦恼的温暖瞬间，到携手共进的团队协作身影，天农教师践行教育家精神的微故事一直在发生。让我们一起走近倾听，期待这些故事能化作星火，照亮更多教育工作者前行的道路，让教育家精神在传承与践行中熠熠生辉。

今天的故事主讲人是农学与资源环境学院的宋淑艳，讲述自己一堂有温度的劳动课。

从小冰麦到青汁：一堂写满教育温度的劳动课

正值春季的播种的好时节，我安排一次体验生命成长与收获的劳动实践：小冰麦种植到青汁制作。这是一次用双手创造价值的劳动体验，也是以实践传递教育家精神的难忘经历。

课程伊始，面对未接触过农耕的学生，我没有急于讲解种植技术，而是带着他们观看了一段“小冰麦生长”的视频。随后讲述道：“同学们，小冰麦是科学家用野生冰草和普通小麦杂交培育出的优质品种，它的根系比普通小麦更发达，能适应恶劣环境。”我拿着手里的小冰麦种子，向学生们讲述科研工作者十年如一日培育新品种的艰辛。接着为学生们进行播种示范，强调在培育过程中注意的事项。随后分发种子，营养土与盆穴。之后要求学生们利用课余时间来观察、管理、打卡记录生长过程，遇到问题后自发查阅资料、请教老师解决问题。这个过程中，也让我看到了学生们主动探索、勇于担当的成长蜕变。

经过一个月时间的培育，来到了最具挑战性的环节——青汁制作，更是让大家体会到了精益求精的重要性。从清洗麦苗、榨汁过滤，到浓缩汁液，每一步都需要严格把控温度和时间。面对失败，学生们并也不气馁，而是反复试验，调整参数。我适时引导：“陶行知先生说过，‘行是知之始，知是行之成’。”最后，当一杯杯色泽翠绿、营养丰富的青汁诞生时，教室里爆发出热烈的掌声。学生们看着亲手制作的澄澈青汁，迫不及待的尝上一口，微苦回甘的滋味，是大自然与双手创造的美味。

这堂贯穿作物生长周期的劳动教育课，不仅让学生掌握了种植技术和饮品制作知识，更将教育家精神中“躬耕教坛、强国有我”的担当和“启智润心、因材施教”的智慧，融入每一次浇灌与照料中。

如今，“小冰麦制作青汁”的实践课也是劳动教育课程结课作品的展示选题。它使学生们在劳动中收获成长与感动，更在他们心底种下了责任、耐心与坚持的种子，这些无形的收获，远比一杯青汁更珍贵，我想或许这就是劳动教育最动人的意义。（党委教师工作部供稿）