作为承担全校公共课教学任务的教学大院，基础科学学院认真贯彻落实学校《关于做好2020年春季学期延期开学期间教学工作安排的通知》的有关部署，针对学院线上建设课程门次多、建设任务重和建设课程内容牵涉学生范围广等特点，全院上下高度重视，认真组织、精心部署，用心用功做好延期开学工作方案，通过网络在线教学平台开展在线教学模式，实现线下到线上学习指导的无缝无差异对接，做到开学可“延期”、学习绝不可“延误”。   

加强组织领导，明确职责分工，落实主体责任

基础科学学院领导班子高度重视延期开学期间的教学工作，积极落实学校关于延期开学的教育教学工作部署，迅速成立学院延期开学教育教学工作组，制订了延期开学期间的网络教学工作方案。考虑到同时学习公共基础课学生比较多的实际情况，提前制订网络拥堵情况发生的应急预案，以确保相关教学工作顺利开展。各系、教研室根据各自的教学特点，明确职责、细化工作安排，扎实推进在线教学的各项准备工作，群策群力保障教学质量。教学秘书和辅导员、班主任将在线教学工作安排及时通知到相关学生，并督促他们提前做好在线学习的一切准备工作。协调教师和学生落实具体教学工作。准备过程中各方密切配合，确保各项措施落到实处。   

团队合作，有序推进，加速线上课程资源建设和加强上线培训工作

基础科学学院开设的课程主要为数学、英语、化学等公共基础课和专业课两类。针对课程的不同性质和线上课程教学特点，各教研室分别成立了《分析化学》、《有机化学》、《概率论》、《概率论与数理统计》、《线性代数》、《高等数学》、《大学英语》等公共基础课线上教学团队，团队成员和各系专业课任课教师认真研讨、准备教案，搜集、录制课程视频，为学生提供优质的教学资源。为了帮助老师们迅速掌握在线授课技术，各系、教研室还组织教师加强网络教学技术学习和培训，熟悉线上课程教学平台的功能和使用，及时在平台上传课程教学资源。   

以生为本，加强学业指导，全力保障线上课程教学效果

实时做好线上学习效果的监测和反馈，按照工作方案，计划组织班级同学在线上教学期间每周以接龙形式统计每位同学学习情况、开展班级学习在线交流会，形成每周班级日志，推动学生由被动学习变主动学习，由被动接受变积极探索，由“定时见面”变“需要时及时见面”，力争确保学生能够认真完成既定的学习任务，保障线上课程教学效果。   

疫情就是命令，防控就是责任。基础科学学院全体师生凝心聚力，用崭新的课堂形态迎接疫情挑战，以实际行动为坚决打赢疫情防控阻击战和维护学校安全稳定做出自己应有的贡献。同时，学院将以此为契机，进一步加快线上资源课程建设步伐，丰富和优化教学方式，大力推动线上教学、线上线下混合教学模式的探索实践，全面提升课程教学效果，努力建设一流课程，为学校的一流学科和专业建设提供更加坚实的基础支撑。（文字：基础学院）