7月14日至16日，人文学院开展2020-2021学年集中教研活动。活动为期三天，举办了一流课程建设进度汇报及经验交流、教学督导工作总结研讨、毕业论文工作研讨、专业认知教育研讨、劳动教育研讨、考研工作研讨、专业证书考试研讨、大创及学科竞赛工作研讨等多个专题研讨会。 

各个专题研讨会上，参会教师分别总结了本学期开展该项工作的基本情况，分享了开展该项工作的有效经验，同时分析了工作中存在的问题，并提出改进建议。参会教师畅所欲言，对重点问题进行充分讨论。在总结参会教师的意见建议的基础上，各个专题研讨会都形成了下一步开展该项工作的目标、原则、重点、方式方法等指导性意见。 

结合学院教学和人才培养工作的实际情况，人文学院不断强化目标导向、问题导向的工作思路和成果导向、持续改善、学生中心的教育理念，大力推动教学工作聚焦于影响人才培养成果的关键点、痛点、难点问题，通过所有教师和教学管理人员的一点一点的持续改善，切实提高人才培养质量和办学水平。本学期的系列教学研讨会，既为广大教师下一步工作指明了的方向，明确了目标和重点，又彰显了以上思路和理念，在广大教师中形成了强烈共鸣，激发了广大教师潜心教研、持续改善的热情。 

学院院长、系主任全程参与所有研讨会，各专题相关教师分别参加有关专题的研讨会。（人文学院供稿 文字：田瑞芳；编辑：张倩；审校：田健 赵斌）